9. Klasse

Die meisten Schülerinnen und Schüler dieser Jahrgangsstufe entwickeln eine wachsende Bereitschaft zur Reflexion und damit einhergehend in steigendem Maß die Fähigkeit zur logischen Argumentation. Im Selbstbild oft noch schwankend, neigen viele Jugendliche dieser Altersstufe, z.B. infolge mangelnder Akzeptanz der eigenen Körperlichkeit zu scheinbar widersprüchlichen Gefühlen und Verhaltensweisen: Einerseits wollen sie ernst genommen werden, wollen mitreden und zeigen den zunehmenden Drang, sich selbständig mit Problemen und eigenen Wegen der Problemlösung auseinanderzusetzen. Andererseits wird der Einsatz für schulische Belange häufig je nach Neigung dosiert - zugunsten außerschulischer Interessen. Tradierte Werte und Autoritäten werden immer mehr in Frage gestellt; die Abgrenzung von der Erwachsenenwelt ist deutlich. Das Interesse an weltanschaulichen und politischen Fragen wächst.